Ensembles de données du recensement
Un portail de données de plusieurs années de recensement offrant aux utilisateurs un accès simplifié à des ensembles de données choisis à partir du Recensement de 1981 à celui de 2021 et de l'Enquête nationale auprès des ménages de 2011.
Recensement de la population de 2021 – Scolarité – Pays
| Nº au cat | Date | Thème | Titre |
|---|---|---|---|
| 98-10-0384-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Plus haut niveau de scolarité, selon l'année de recensement : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement
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| 98-10-0385-01 | 4 octobre 2023 | Scolarité | Obtention d’un diplôme d’études secondaires, selon l’année de recensement : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement
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| 98-10-0386-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Plus haut niveau de scolarité, selon la région géographique : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement
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| 98-10-0387-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Plus haut niveau de scolarité, selon la région géographique : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement
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| 98-10-0388-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Principal domaine d'études (détaillé, code à quatre chiffres), selon le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
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| 98-10-0389-01 | 4 octobre 2023 | Scolarité | Principal domaine d’études (détaillé, code à quatre chiffres), selon le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement ayant une population de 5 000 habitants ou plus
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| 98-10-0390-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Principal domaine d'études, selon le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement
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| 98-10-0391-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Principal domaine d'études (STIM et SACHES, détaillé), selon la région géographique : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement
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| 98-10-0392-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Principal domaine d'études (STIM et SACHES, détaillé), selon la région géographique : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement
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| 98-10-0393-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Principal domaine d'études (STIM et SACHES, détaillé), selon le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement
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| 98-10-0394-01 | 21 juin 2023 | Scolarité | Principal domaine d’études (Classification des programmes d'enseignement 2016, détaillé, code à quatre chiffres), selon le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
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| 98-10-0395-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Lieu des études comparé au lieu de résidence, selon le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
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| 98-10-0396-01 | 4 octobre 2023 | Scolarité | Lieu des études comparé au lieu de résidence, selon le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement
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| 98-10-0397-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Certificat ou diplôme d'un collège, d'un cégep ou d'un autre établissement non universitaire, selon certaines caractéristiques socioculturelles : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
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| 98-10-0398-01 | 21 juin 2023 | Scolarité | Certificat d’apprenti dans un métier, selon certaines caractéristiques socioculturelles : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement
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| 98-10-0399-01 | 4 octobre 2023 | Scolarité | Statistiques du revenu d’emploi, selon la minorité visible, le statut d’immigrant, le plus haut niveau de scolarité et le lieu des études : Canada, provinces et territoires
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| 98-10-0400-01 | 21 juin 2023 | Scolarité | Situation d’activité, selon le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement
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| 98-10-0401-01 | 21 juin 2023 | Scolarité | Situation d’activité, selon le principal domaine d’études (détaillé, code à quatre chiffres) et le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
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| 98-10-0402-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Profession (STIM et autre que STIM), selon le principal domaine d'études (STIM et SACHES, détaillé) et le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires
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| 98-10-0403-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Profession, selon le principal domaine d'études (détaillé, code à quatre chiffres) : Canada
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| 98-10-0404-01 | 4 octobre 2023 | Scolarité | Profession, selon le principal domaine d’études (détaillé, code à quatre chiffres) : Canada, provinces et territoires
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| 98-10-0405-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Profession, selon le principal domaine d'études (STIM et SACHES, détaillé) : Canada, provinces et territoires
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| 98-10-0407-01 | 4 octobre 2023 | Scolarité | Tranches de revenu d’emploi, selon le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires
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| 98-10-0409-01 | 4 octobre 2023 | Scolarité | Statistiques du revenu d’emploi, selon le principal domaine d’études (détaillé, code à quatre chiffres) et le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires
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| 98-10-0410-01 | 4 octobre 2023 | Scolarité | Statistiques du revenu d’emploi, selon le plus haut niveau de scolarité et le principal domaine d’études (général) : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
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| 98-10-0411-01 | 4 octobre 2023 | Scolarité | Statistiques du revenu d’emploi, selon le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement
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| 98-10-0412-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Revenu d'emploi, selon la profession, le principal domaine d'études et le plus haut niveau de scolarité : Canada
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| 98-10-0413-01 | 21 juin 2023 | Scolarité | Plus haut niveau de scolarité, selon l’année de recensement, l’identité autochtone et le statut d’Indien inscrit : Canada, provinces et territoires
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| 98-10-0414-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Plus haut niveau de scolarité, selon le principal domaine d'études et l'identité autochtone : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
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| 98-10-0415-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Plus haut niveau de scolarité, selon le principal domaine d'études (général) et l'identité autochtone : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement ayant une population de 5 000 habitants ou plus
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| 98-10-0416-01 | 21 juin 2023 | Scolarité | Principal domaine d’études (STIM et SACHES, général), selon l’identité autochtone : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
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| 98-10-0417-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Fréquentation scolaire, selon l'identité autochtone et la géographie autochtone : Canada, provinces et territoires
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| 98-10-0418-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Fréquentation scolaire, selon l'identité autochtone : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
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| 98-10-0419-01 | 21 juin 2023 | Scolarité | Fréquentation scolaire, selon l’identité autochtone : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement ayant une population de 5 000 habitants ou plus
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| 98-10-0420-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Obtention d'un diplôme d'études secondaires, selon l'identité autochtone, la géographie autochtone et la situation d'activité : Canada, provinces et territoires
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| 98-10-0421-01 | 21 juin 2023 | Scolarité | Obtention d’un diplôme d’études secondaires, selon l’identité autochtone et la situation d’activité : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
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| 98-10-0422-01 | 4 octobre 2023 | Scolarité | Obtention d’un diplôme d’études secondaires, selon l’identité autochtone et la situation d’activité : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement ayant une population de 5 000 habitants ou plus
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| 98-10-0423-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Plus haut niveau de scolarité, selon l'identité autochtone, la géographie autochtone et la situation d'activité : Canada, provinces et territoires
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| 98-10-0424-01 | 21 juin 2023 | Scolarité | Plus haut niveau de scolarité, selon l’identité autochtone et la situation d’activité : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
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| 98-10-0425-01 | 4 octobre 2023 | Scolarité | Plus haut niveau de scolarité, selon l’identité autochtone et la situation d’activité : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement ayant une population de 5 000 habitants ou plus
Formats: HTML Beyond 20/20 |
| 98-10-0426-01 | 4 octobre 2023 | Scolarité | Statistiques du revenu d’emploi, selon l’identité autochtone, le plus haut niveau de scolarité et le principal domaine d’études : Canada, provinces et territoires
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| 98-10-0427-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Statistiques du revenu d'emploi, selon l'identité autochtone et le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
Formats: HTML Beyond 20/20 |
| 98-10-0428-01 | 21 juin 2023 | Scolarité | Statistiques du revenu d’emploi, selon l’identité autochtone et le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement
Formats: HTML Beyond 20/20 |
| 98-10-0429-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Plus haut niveau de scolarité, selon l'année de recensement, la minorité visible et le statut de génération : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement
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| 98-10-0430-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Plus haut niveau de scolarité, selon le principal domaine d'études, la minorité visible et le statut d'immigrant : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
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| 98-10-0431-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Plus haut niveau de scolarité, selon le principal domaine d'études, la minorité visible et le statut de génération : Canada, provinces et territoires et régions métropolitaines de recensement y compris les parties
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| 98-10-0432-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Plus haut niveau de scolarité, selon la minorité visible et le statut d'immigrant : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement ayant une population de 5 000 habitants ou plus
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| 98-10-0433-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Fréquentation scolaire, selon la minorité visible et le statut d'immigrant : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
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| 98-10-0434-01 | 4 octobre 2023 | Scolarité | Fréquentation scolaire, selon la minorité visible : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement
Formats: HTML Beyond 20/20 |
| 98-10-0435-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Situation d'activité, selon la minorité visible, le plus haut niveau de scolarité, le principal domaine d'études (STIM et SACHES, général) et le statut d'immigrant : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
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| 98-10-0436-01 | 4 octobre 2023 | Scolarité | Situation d’activité, selon la minorité visible, le plus haut niveau de scolarité et le statut d’immigrant : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement ayant une population de 5 000 habitants ou plus
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| 98-10-0437-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Profession (catégorie de formation, étude, expérience et responsabilités - FEER), selon la minorité visible, le statut de génération, le lieu des études et le plus haut niveau de scolarité : Canada, provinces et territoires
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| 98-10-0439-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Statistiques du revenu d'emploi, selon la minorité visible, le plus haut niveau de scolarité, le statut d'immigrant et l'année de revenu : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
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| 98-10-0440-01 | 4 octobre 2023 | Scolarité | Statistiques du revenu d’emploi, selon la minorité visible, le plus haut niveau de scolarité et le statut d’immigrant : Canada, provinces et territoires, divisions de recensement et subdivisions de recensement ayant une population de 5 000 habitants ou plus
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| 98-10-0441-01 | 4 octobre 2023 | Scolarité | Situation d’activité, selon la période d’immigration, la catégorie d’admission, le plus haut niveau de scolarité et le lieu des études, pour les immigrants arrivés au Canada en 1980 ou après : Canada, provinces et territoires, régions métropolitaines de recensement et agglomérations de recensement y compris les parties
Formats: HTML Beyond 20/20 |
| 98-10-0442-01 | 4 octobre 2023 | Scolarité | Situation d’activité, selon le statut d’immigrant et la période d’immigration, le plus haut niveau de scolarité, le principal domaine d’études et le lieu des études : Canada, provinces et territoires
Formats: HTML Beyond 20/20 |
| 98-10-0443-01 | 30 novembre 2022 | Scolarité | Profession (catégorie de formation, étude, expérience et responsabilités - FEER), selon le statut d'immigrant et la période d'immigration, le plus haut niveau de scolarité, le principal domaine d'études (STIM et SACHES, général) et le lieu des études : Canada, provinces et territoires
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